пятница, 29 мая 2020 г.

Увага!

ОСЬ РІК НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЛЕТІВ, ДЗВІНОК ОСТАННІЙ ПРОДЗВЕНІВ ...




                        Шановні діти!                                            Сьогодні у нас св'ято Останнього дзвоника,який ми так довго чекали.В цьому навчальному році важко було всім,але ми вижили,вистояли,багато чого навчилися і зрозуміли.Позаду-навчальний рік,попереду нехай у вас будуть веселі,щасливі,насичені канікули.Всім міцного здоров'я,удачі,радісних і веселих канікул.

Я вдячна всім,хто заходив систематично на мою сторінку.А ще пропоную вам і влітку заглядувати на сторіночку,де будуть нові публікації та цікавинки.

четверг, 21 мая 2020 г.

Увага! Увага! Увага!


Правоохоронці звертаються до батьків, аби ті пам’ятали: мотоцикл – не іграшка! Перш ніж купувати дітям таку небезпечну забавку, добре подумайте про наслідки! Нагадуємо, що керувати мотоциклом, мопедом чи скутером можна лише з 16-річного віку і тільки після отримання посвідчення водія відповідної категорії. Для мотоциклістів – це категорія А, для водіїв мопедів і моторолерів чи інших двоколісних транспортних засобів з об’ємом двигуна до 50 куб. см або ж електродвигуном до 4 кВТ – категорія А1. Окрім цього, мотоцикл, мопед чи скутер слід обов’язково зареєструвати й спорядити їх номерним знаком. Правоохоронці зазначають: саме водії нелегальних мопедів доволі часто нехтують Правилами дорожнього руху й потрапляють у ДТП. На жаль, нерідко за кермом незареєстрованих скутерів ганяють підлітки, яким не виповнилося 16. Іноді це відбувається за мовчазної згоди батьків. Та нерідко дорослі навіть не здогадуються про такі витівки дітей або дізнаються про них надто пізно. Тож, аби вберегти сина чи доньку від небезпеки, неодмінно поцікавтеся, чим займається ваша дитина, яким розвагам надає перевагу. Поясніть, що поїздки на мотоциклі чи скутері завжди пов’язані з чималим ризиком, особливо, якщо за кермом – зовсім юний, ще не досвідчений водій.  
Фото мотоцикла Минск (40 картинок) | Мотоцикл, Квадроцикл, Моти


До  уваги учнів! Карантин ще ніхто не відміняв і не знято заборони про те,що підлітки не мають права бути на вулиці без дорослих після 22 години вечора,а наслідки сумні...Бережіть себе та своїх близьких,бо життя у нас одне і воно дуже  безцінне.











Зі святом вас!



пятница, 15 мая 2020 г.

Всім учням-натхнення у виконанні останніх за цей навчальний

Дистанционное образование: преимущества и недостатки | Sides.su

 

 

 

рік дистанційних завдань,будьте уважні.36 і 6 вам.

8 клас


Міні-твір:"Яку роль відіграє мистецтво у житті молодої людини,зокрема у вашому"



До 22травня на подвійному листку занести до школи

11 клас

                     Історія України.

1.Твір-роздум"Екологічні  проблеми України ХХ-ХХІ ст.

                Всесвітня історія.

1.Проблеми міжнародного тероризму.В чому ви бачите причини агресії Росії проти України

2.Сучасні міжнародні відносини.


до 22 травня на подвійному листку занести в школу

10 клас


На залік-у школу до 22травня занести-----------Бізнес-план та Резюме

9клас правознавство.

Написати твір-роздум"Яку роль відіграє правознавство у моєму житті."


Занести у школу до 22 травня-на подвійному листку.

Учням 7 класів

                               Історія України:

1.Доведіть,що Галицько-Волинське князівство було правонаступником Київської Русі.

2.Доля українських земель у складі сусідніх держав.

3.Опишіть повсякденне життя українських земель ХІV-XVст.

До 22 травня на подвійних листках занести в школу.

                    Всесвітня історія.

1.Уявна подорож Московською державою ХІІ-ХVст.

2.Культура Індії та Китаю:особливості,винаходи,що вас вразило.


До уваги учнів!!!6клас

              Завдання для 6 класу:

Порівняти Давню Грецію та Давній Рим за планом:

1.Географічне положення та клімат.

2.Заняття населення.

3.Релігія.

4.    По   10 найвідоміших винаходів Греції та Риму.

6.Що вас найбільше вразило за курс 6 класу.

Завдання виконати на подвійних листочках та занести в школу   до 22. травня Шановні батьки:дайте учням самим виконати завдання.

среда, 13 мая 2020 г.

До уваги всіх учнів!!!!

Повторюємо,готуємось до тематичного оцінювання,яке буде опубліковане на блозі.


11клас


Громадянська освіта

10клас

Правознавство


7 клас


пятница, 8 мая 2020 г.

Увага всім учням!

        Шановні учні!                   Щодня  з 9=00 до 16-00 у школі є черговий вчитель ,прошу вас або ваших батьків занести робочі зошити з виконаними роботами для перевірки та виставлення робіт за ІІ семестр ,так як не у всіх є можливості мобільно передати завддання.Буду вдячна всім, хто плідно працював та старався гризти граніт науки.Всім бажаю 36 і 6 , бережіть себе і своїх рідних,удачі!


Какие есть мемы про дистанционное обучение?

четверг, 7 мая 2020 г.

все про другу світову

1939-1945: Неписана історія. Розкажіть, як ваша родина пережила ...Друга світова війна і роль України | UkrPress.infoНовини України: Друга світова війна і УкраїнаГоловні міфи і правда про Другу світову війнуУкраїнцям треба згадати Другу світову війну, щоб зупинити нинішню ...Друга світова війна - презентация онлайн80 років тому почалась Друга світова війна — SteemitЦіна перемоги: людський вимір - Історія - dt.uaДруга світова війна. Війна пам'ятей – Культурний ПроектМикола Якімов : 70 років як закінчилась Друга світова війна. Цифри ...Друга світова як національна трагедія для українців: між двох вогнівСьогодні в Україні відзначають 80-ті роковини початку Другої ...Друга світова війна: уроки для України й висновки на сьогоденняДруга світова війна 1939-45: історія - як почалася і закінчилася10 маловідомих фактів про Другу світову війну, про які понад 70 ...

війна

Друга світова війна 1939-45: історія - як почалася і закінчилася війна

війна

Топ-15 рідкісних фотографій Другої Світової війни - фото 3

друга світова




Топ-15 рідкісних фотографій Другої Світо…

відео про війну


другій світовій присвячено


завдання

11 клас всесвітня історія-Культура ХХ-ХХІ ст.- скласти таблицю

7 клас всесвітня історія-Османська імперія-опрацювати матеріал підручника.

9право - повторити тему Юридична відповідальність.

10 громадянська освіта-Як здійснюється співпраця у ЄС та світі.

вторник, 5 мая 2020 г.

Контрольна робота 6клас


. Стародавній Рим за царської та республіканської доби

Питання, призначені на допомогу вчителю історії для перевірки засвоєних учнями знань.
Мета:
- Закріплення теоретичних знань з даного розділу;
- Розвиток писемної історичної мови;
- Напрацювання навичок застосування історичних знань.

Тема уроку:Контрольна робота
1.     На що схожий Апеннінський півострів, щолежить на західвід Балкан? ()
2.     На якому півострові  росташована Італія? ()
3.     Які гори захищають від холодних вітрів Італію? ()
4.     Біля якої річки розташоване місто Рим? ()
5.     Назвіть дату заснування міста Рим? ()
6.     Як називається пагорб у Римі, на якому встановлено статую вовчиці? ()
7.     Вкажіть період, під час якого Римом правили царі? (.)
8.     В якому році, на думку римських істориків, було проголошено республіку? ()
9.     Кого призначали головним у Римі на час найбільшої небезпеки? (Диктатора)
10.          Чим закінчилися Пунічні війни? ()
11.          Протистояння між якими полководцями призвело до першої громадянської війни? ()
12.          Кого римляни вважали головним богом? ()
13.          Якій богині присвячувався Храм на пагорбі Авентин, де переховувалися раби-втікачі? ()
14.          Як називали заміжніх римлянок? ()
15.          В якому році народним трибуном став Тиберій Гракх.)
16.          Хто продовжив земельну реформу Тиберія Гракха? ()
17.          Яким був термін служби в римській армії? (20 – 25 р.)
18.          Хто очолив найбільше за часів Римської республіки  повстання рабів і гладіаторів? ()
19.          Назвіть членів Першого тріумвірату? ()
20.          З якою подією пов’язані слова Ю. Цезаря «Жереб кинуто!»? ()
21.          Які реформи в Римській республіці провів Ю. Цезар? ()

22.          На засіданні якого державного органу змовники убили Ю. Цезаря? )


громадянська освіта10клас

                                           10клас

Якими є сучасні міжнародні відносини У цій темі ви дізнаєтеся про актуальні загрози та гарантії дотримання міжнародної безпеки, а також проаналізуєте стандарти міжнародної поведінки держав щодо підтримання міжнародного миру і безпеки. Ви зможете оперувати такими термінами, як: міжнародне право, система безпеки і співробітництва в Європі, міжнародне гуманітарне право. Ключові здобутки у вивченні теми Досліджуємо основні тенденції розвитку сучасних міжнародних відносин. Розуміємо принципи міжнародних відносин. Діємо, проводячи дослідження сучасного міжнародного безпекового середовища. «У сучасному світі є багато речей, що викликають занепокоєння. Зараз, мабуть, найбільш непевний момент у міжнародних відносинах від часів завершення Другої світової війни». Христя Фріланд, міністр закордонних справ Канади (під час виступу на саміті найвпливовіших жінок світу за версією часопису «Фортуна» («Fortune»), жовтень 2017 року. Ознайомтеся з цитатою Міністра закордонних справ Канади Христі Фріланд. Чим, на вашу думку, обумовлене занепокоєння політикині? Дізнайтеся більше про походження та політичну кар’єру Христі Фріланд. Фото: U.S. Department of State from United States, https:// commons.wikimedia.org/w/index. php?curid=56072201 Розділ 7. УКРАЇНА, ЄВРОПА, СВІТ 18 Модуль 1 Які відносини є міжнародними Міжнародні відносини як сфера людського співіснування охоплюють політичні, економічні, правові, дипломатичні, культурні та інші зв’язки між державами, народами, соціальними групами й організаціями, які діють на міжнародній арені. Упродовж історичного розвитку людської цивілізації міжнародні відносини завжди займали значне місце у політичному та суспільному житті. На межі тисячоліть їхнє значення, під впливом глобалізації, суттєво зросло, оскільки сучасні країни перебувають у стані різноманітних і багатогранних взаємодій. Аналізуємо ситуацію Проаналізуйте інформацію, подану в повідомленнях. Визначте основних учасників міжнародних відносин. Які засоби переважають у взаємодії учасників міжнародних відносин на сучасному етапі? Зіставте подані приклади з різними сферами міжнародних відносин: z економічні z політичні z військові z культурні 22 вересня 2000 року в румунському місті Ботошани була підписана Угода про утворення Єврорегіону «Верхній Прут», до складу якого увійшли Чернівецька область України, Бельцький і Єдинецький повіти Республіки Молдова, а також Ботошанський і Сучавський повіти Румунії. Український уряд визначив Єврорегіон «Верхній Прут» як пілотний для «експериментального опрацювання в його межах механізмів транскордонного співробітництва як елементів процесу європейської інтеграції і розбудови регіональної політики». Внаслідок хімічної атаки в Сирії у квітні 2018 року постраждали понад 1000 людей і вже підтвердили 70 смертей. Міжнародні відносини ― система транскордонних соціальних взаємодій, суб’єктами яких є держави, міжнародні міжурядові та міжнародні неурядові організації, транснаціональні корпорації та, за особливих умов, приватні особи. Тема 7.1. Яким є вплив глобалізаційних процесів на економіку, культуру, довкілля, людину 19 Міжнародна коаліція на чолі зі США заявила про звільнення від бойовиків терористичної організації «Ісламська держава» (ІДІЛ) 7,5 млн осіб. Про це повідомляє прес-служба Глобальної коаліції у Твіттері. Як відомо, міжнародна коаліція під керівництвом США включає понад 70 країн ― більшість членів ЄС, усі 27 членів НАТО та ін. Вона діє проти ІДІЛ в Іраку з дозволу місцевої влади. Естонія, Литва та Словенія підписали меморандум про порозуміння та співпрацю з Китаєм щодо впровадження економічної ініціативи «Один пояс ― один шлях». У першу добу дії безвізового режиму, який вступив в дію 11 червня 2017 року, загальна кількість пасажирів з України, які перетнули митний кордон з країнами Європейського Союзу зросла на 7 % та склала 53 428 осіб. http://ua.korzonews.info Розділ 7. УКРАЇНА, ЄВРОПА, СВІТ 20 Модуль 2 Як міжнародне право врегульовує систему безпеки у світі Міжнародні відносини регулюються нормами міжнародного права. Основні принципи міжнародного права закріплені в Статуті ООН (преамбула, Статті 1 і 2). Принципи міжнародного права z Незастосування сили або загрози силою z Невтручання у внутрішні справи z Співробітництво держав z Суверенна рівність держав z Непорушність державних кордонів z Рівноправ’я і самовизначення народів z Мирне розв’язання міжнародних суперечок Саме на дотриманні сторонами основних принципів міжнародного права ґрунтується мирне співіснування, система міжнародної безпеки. Відсутність прямої чи прихованої загрози виникнення конфліктів або здатність провідних держав світу, міжнародних організацій ефективно їм протистояти сприяє міжнародній співпраці. Лише в такому випадку можуть виникати близькі й навіть спільні інтереси, потреба в реалізації яких визначається необхідністю знайти адекватні відповіді на нові виклики котрі пов’язані з глобальними проблемами людства. Глобалізація змушує держави змінити не тільки свої підходи до визначення суті нових загроз і викликів, а й розробити нові інструменти їхньої нейтралізації. Web-активність Ознайомтеся з текстом Декларації про принципи міжнародного права, що стосуються дружніх відносин і співробітництва між державами відповідно до Статуту Організації Об’єднаних Націй. Прочитайте аналітичну доповідь на тему: «Зовнішня політика України в умовах кризи міжнародного безпекового середовища». Поміркуйте, які стандарти міжнародної поведінки держав щодо підтримання міжнародного миру і безпеки встановила Декларація про принципи міжнародного права? Відповідно до основних принципів міжнародного права доберіть аргументи, які свідчать про їхнє дотримання чи порушення. На сьогодні міжнародне безпекове середовище перебуває в стані кризи, сутність якої полягає у руйнуванні засад світового ладу, сформованого після Другої світової війни та закріпленого у Статуті ООН, Гельсінському Заключному Акті, у базових документах інших міжнародних організацій і підтвердженого численними угодами дво- та багатостороннього характеру. Досліджуємо та обговорюємо Наведіть приклади проявів кризи міжнародного безпекового середовища. Які можуть бути відповіді на сучасні виклики міжнародного безпекового середовища? Що може бути гарантією дотримання міжнародної безпеки? . 

понедельник, 4 мая 2020 г.

11клас ЗНО


!!клас історія України

                                           Вектор європейської інтеграції • 1991 р., перед незалежною Україною постало питання про перспективи економічного і політичного розвитку • У 1994 р. Україна уклала Угоду про партнерство і співробітництво з ЄС, яка набула чинності 1 березня 1998 р. • Угода про асоціацію між Україною і ЄС мала перевести відносини між сторонами на рівень європейської інтеграції (об'єднання, взаємопроникнення європейських держав) • Однак у 2004-2009 рр. економічні й соціальні показники України не дозволяли ставити питання про вступ до Євросоюзу • 2010 р., Європарламент визнав право України на подання заявки про вступ до Європейського Союзу Угода про асоціацію з Європейським Союзом • Березень 2012 р., Україна і ЄС парафували Угоду про асоціацію включно із статтями про Зони вільної торгівлі • Липень 2012 ., внесення до Угоди доповнень щодо спрощення візового режиму • Березень – квітень 2013 р., Верховна Рада України та Європарламент ратифікували ці домовленості • Вересень 2013 р., Кабінет Міністрів схвалив проект Угоди про асоціацію України з Європейським Союзом Призупинення Україною процесу євроінтеграції • 21 листопада 2013 р., Кабінет Міністрів України видав розпорядження про призупинення підготовки підписання Угоди про асоціацію між Європейським Союзом і Україною • 24 листопада, Київ, перший мітинг прихильників євроінтеграції на Європейський площі • 25 листопада, відбулася акція протесту студентів на Майдані Незалежності • 27-28 листопада, Вільнюс, 3-й саміт ЄС “ Східне партнерство ”, Україна не підписала Угоду про асоціацію з Європейським Співтовариством Студентський Майдан Революція Гідності • 21 листопада 2013 – лютий 2014 рр., протистояння між владою і євромайданівцями - Революція Гідності • Національно-патріотичні протестні акції за європейський вектор зовнішньої політики України, проти надмірної концентрації влади в руках президента, свавілля правоохоронних органів та корупції, які привели до суспільно-політичних змін • У ніч з 29 на 30 листопада 2013 за наказом влади “ Беркут ” жорстоко розігнав студентів на Майдані Незалежності, у 68 з них були зафіксовані травми середньої тяжкості • 1 грудня 2013 р., на Майдані зібралося більше 1 млн людей, були захоплені Будинок профспілок, Жовтневий палац, Київська міська державна адміністрація Спроба силового розгону Євромайдану Вимоги Майдану • Майдан вимагав відставки уряду М.Азарова, повернення до Конституції 2004 р., імпічменту президента • 10 грудня до Києва з метою врегулювання конфлікту прибули заступник держсекретаря США В. Нуланд і віце-президент Єврокомісії – Кетрін Єштон • У ніч з 10 на 11 грудня 2013 р. відбулася друга спроба силовиків розігнати Майдан • 17 грудня 2013 р., візит Януковича до Москви, домовленості між В.Путіним і В.Януковичем про надання Росією Україні 15- мільярдного кредиту Україні та знижки на газ на третину Прийняття “ диктаторських законів ” • 16 січня 2014 р., прийняття Верховною Радою “ диктаторських законів ” , які перетворювали владу в Україні на диктатуру • Від 19 січня - початок боїв на вул. Грушевського 19 лютого 2014 р., палаючий Будинок Профспілок • 28 січня 2014 р., відставка М.Азарова • 18 лютого, поновлення силового протистояння між сторонами • 20 лютого спецрота “ Беркута ” та снайпери почали стріляти в майданівців на ураження, за кілька годин на Інститутській загинуло 53 людини • 21 лютого 2014 р., підписання Мирної угоди між сторонами, повернення в дію Конституції 2004 р., Янукович оголосив, що погоджується на дострокові вибори • 22 лютого В. Рибак подав у відставку, новим спікером ВР став О.Турчинов; В.Янукович втік з Києва Тимчасовий пам'ятний знак Героям Євромайдану • 21 лютого 2014 р. влада офіційно визнала загиблими учасників мітингу - протесту на Майдані Незалежності і відбулося прощання з героями, яких назвали “ Небесною сотнею ” • “ Небесна сотня ” – узагальнена назва загиблих учасників Євромайдану 26-27 лютого – поява “ зелених чоловічків ” у Криму • Початок березня 2014 р., вторгнення російських військ в Крим та м.Севастополь • Насильницька анексія Криму не була визнана Україною та Генеральною Асамблеєю ООН • 16 березня 2014 р., в Криму відбувся псевдореферендум, за результатами якого проголосили існування “ Независимой Республики Крым ” • Півострів Крим і м.Севастополь стали суб'єктами Російської Федерації • Україна, США та Європейський Союз не визнали результатів голосування і вважають Крим анексованим Політична частина Угоди про асоціацію з Євросоюзом • 21 березня 2014 р. прем'єр - міністр А.Яценюк підписав політичну частину Угоди, яка “ дасть Україні європейське майбутнє ” • Політична частина Угоди – це сигнал ЄС про допомогу Україні на шляху реформ Початок антитерористичних заходів на сході Донбасу • Початок березня 2014 р., початок мітингів в Донецьку • Вимоги: від федералізації регіону до приєднання частини Донбасу до Росії; надання російській мові статусу другої державної мови • Прихильники “ русского мира ” заявили про себе також у Луганську, Харкові, Одесі та ін. містах • 7 квітня 2014 р., початок активної фази протистояння на південному сході України • Одночасно прозвучала заява в.о. Президента України О.Турчинова про застосування проти сепаратистів антитерористичних заходів Краматорськ • 17 березня 2014 р. виконувач обов'язків Президента України О.Турчинов видав Указ про часткову мобілізацію • 12 квітня, російська диверсійна група захопила Слов'янськ, який перетворився на головний осередок терористів • Після анексії Криму Кремль планував створення так званої Новоросії, куди мали входити (Харківська, Донецька, Луганська, Запорізька, Дніпропетровська, Миколаївська, Херсонська, Одеська області та Крим) Кіборги – патріоти України • Квітень 2014 р., початок боїв за Донецький аеропорт • Обличчям аеропорту стали його захисники, яких за незламність сили духу навіть вороги прозвали кіборгами http://www.peoplesproject.com/reports/aeroport-kiborgi-vyxod/ Вторгнення Російської Федерації в Україну • 25 травня 2014 р. відбулися вибори п'ятого Президента України – Петра Порошенка • 28 серпня 2014 р., відбулося вторгнення військ Росії в Україну • На початку вересня згідно з Мінськими домовленостями президенти П.Порошенко і В.Путін домовилися про перемир’я • Однак перемир’я систематично переривається збройними сутичками сторін Мінськ, засідання Контактної групи 5 вересня 2014 р., Мінськ, підписання угоди про припинення вогню на Донбасі 20 вересня 2014 р., Мінськ, підписання Меморандуму про припинення вогню на Донбасі, однак обстріли продовжуються 27 січня 2015 р., Верховна Рада України визнала РФ агресором 28 червня 2014 р. , підписання економічної частини Угоди про асоціацію з Євросоюзом Економічна частина Угоди про асоціацію з Євросоюзом передбачала: - порядок торгівлі між Україною та країнами Євросоюзу; - посилення співпраці у сфері юстиції, свободи та безпеки; - про захист прав споживачів відповідно до європейських вимог, але головним чином впливає на бізнес і способи його ведення Ситуація на Сході України на 23 серпня 2015 р. Сили АТО продовжують операції по стабілізації ситуації на сході України Підсумки • Угода України про партнерство і співробітництво з ЄС (1998 р.) мала вивести відносини між сторонами на рівень європейської інтеграції • Призупинення підготовки підписання Угоди про асоціацію між Євросоюзом і Україною в листопаді 2013 р. спричинило національнопатріотичні протестні акції - Революцію Гідності; в Україні сформувалося громадянське суспільство • У березні - червні 2014 р. відбулося підписання політичної та економічної частин Угоди про асоціацію з Євросоюзом, які прискорять реформи в Україні та дадуть їй європейське майбутнє • Після окупації Криму і початку війни на Донбасі Україна почала дбати про власну оборону, сили АТО продовжують операції по стабілізації ситуації на сході України

воскресенье, 3 мая 2020 г.


          
Відео з історії

завдання на 4-8 травня

6клас,всесвітня історія.

Готуємося до тематичного оцінювання,повторюємо Давній Рим.

7клас історія України.

Українські землі у складі Угорщини,Молдови та Московської держави.-читаємо підручник та опрацьовуємо питання в кінці.

8 клас мистецтво.

Стилі мистецтва-міні-твір"Ваші враження про стиль реалізм" 

 

 

 

 

 

 


вторник, 28 апреля 2020 г.

11клас


відео про Рим


Відео про Рим


завдання

11клас Україна.

Переглянути відеоматеріали про вибори 2014року та тести в кінці теми.

11клас всесвітня .

Підготувати матеріали за темою:Становлення постіндустріальноо суспільства та індустріальних суспільств.

10клас громадянська освіта.

Коротке есе на тему:Як і чому відбувається процес євроінтеграції.

Загроза існування сучасному світу.

8клас.мистецтво.Прочитати в підручнику про стиль класицизм та романтизм та викласти мені фото-ви у масці стилю класицизм та романтизм.


До уваги учнів!

             Дорогі учні!                                                                                                                   В цьому навчальному році ми і далі будемо працювати дистанційно, дуже шкода,що так сталося.Але це ж не саме найбільше випробування в житті,ми зможемо пережити.Головне-бережіть своє здоров'я,дотримуйтесь карантину ,виконуйте домашні завдання і все буде добре! 

Навчальний рік підходить до завершення,готуємось до підсумкових робіт за рік.Дуже прошу вас переглядати матеріали групи Історія на  карантині в Фейсбуці,де зібрані цікаві відео та інші матеріали.

Завдання на тиждень.

6 клас.

Диктатура Гая Юлія Цезаря .

Скласти історичний портрет Гая Юлія Цезаря на основі матеріалів підручника та додаткових матеріалів.


7клас,історія Укріїни.

Українські землі у складі Великого князівства Литовського.-прочитати  текст підручника і виписати основні ключові  питання.

7 клас.Всесвітня історія.

Культура країн Сходу.-Таблиця за підручником.

9 право.

Підготувати матеріали про суд з кримінальної справи.

 



вторник, 21 апреля 2020 г.

23 квітня

Громадянська освіта.10 клас.

Яким є вплив глобалізаційних процесів на економіку.


Розділ 7. УКРАЇНА, ЄВРОПА, СВІТ6Тема 7.1 Яким є вплив глобалізаційних процесів на економіку, культуру, довкілля, людинуІз цієї теми ви довідаєтеся про вплив глобалізації на розвиток сучасного сві-ту, зможете проаналізувати переваги і недоліки глобалізаційних процесів. Основними поняттями у вивченні теми є глобалізація та антиглобалізм.Ключові здобутки у вивченні темиДосліджуємомасштаб і сфери впливу глобалізації. Розуміємо суть глобалізації та можливості її впливу на наше життя.Діємо, ведучи аргументовану дискусію про можливості збереження суве-ренітету національних держав в умовах глобалізації.ОбговорюємоЖиттєві виміри моєї сім’ї, родини Проаналізуйте своє щоденне життя упродовж кількох останніх років. Чи є у вас друзі в соціальних мережах, що мешкають в інших країнах?Товари виробників із яких країн ми здебільшого купуємо?Фільми яких країн переглядаємо, яку музику слухаємо тощо?Складіть умовну карту економічних та соціальних вимірів вашого осо-бистого життя, життя вашої сім’ї, родини. Обговоріть їхні масштаби.www.freepik.com
7Тема 7.1. Яким є вплив глобалізаційних процесів на економіку, культуру, довкілля, людинуМодуль 1В чому суть глобалізаціїСучасний світ, при всьому своєму різноманітті, єдиний, і його частини тісно взаємопов’язані. Людство розвивається, розширюючи свої зв’язки й контакти. Люди дедалі більше усвідомлюють себе як єдину спільність, де кожен пов’язаний з багатьма тисячами інших осіб у всіх куточках Землі. Відбувається посилення контактів між людьми з різних країн, організація-ми та іноземними державами, зростає взаємозалежність між ними.Саме цей процес називають глобалізацією.Сутність поняття «глобалізація» проявляється через економічну, полі-тичну й культурну взаємодію країн та народів, утворення міжнародних структур та організацій. Суть глобалізаціїЄ кілька підходів до дослідження глобалізаціїЕкономічний аспекттранснаціональні корпорації та банки, транскордонний рух фінансів і робочої сили, єдине ринкове господарствоПолітичний аспектзростання впливу міжнародних урядових, неурядових і транснаціональних організаційКомунікативний аспектІнтернет, зростання мобільності населення (туризм, міграції), міждержавна інтеграціяСоціальний аспектзавдяки медіа та Інтернету формується глобальна громадська думкаДосліджуємо та аналізуємоВідомі брендиРозгляньте логотипи відомих у світі організацій. Де ви могли їх бачити? Згадайте ще інші логотипи відомих у світі брендів, додайте їх до списку.Згрупуйте ці та інші відомі організації за різними сферами суспільного життя (див. таблицю на с. 8).Глобалізація (франц. та англ. global ― загальний, все світній, від лат. globusку ля) ― економічні, торго-вельні, фінансові, техноло-гічні, політичні, соціальні, трудові, інформаційні та інші процеси, що мають глобаль-ний масштаб і планетарний характер. Розділ 7. УКРАЇНА, ЄВРОПА, СВІТ8Економіка????Освіта????Культура????Молодь????Спорт????Екологія????Соціальні комунікації????Транспорт????Фінанси ????Модуль 2 Якими є масштаби глобалізаціїГлобалізація означає залучення великої частини людства в єдину від-криту систему суспільно-політичних, економічних та культурних зв’язків на основі новітніх інформаційних технологій і телекомунікацій. Водночас цей процес веде до зростання взаємодії між державами і безпосередньо по-між людьми. Тема 7.1. Яким є вплив глобалізаційних процесів на економіку, культуру, довкілля, людину9Цікаво знатиРівень залучення країни до глобалізаційних процесів можна з’ясувати за допомогою індексу глобалізації. Цей показник щорічно визначається двома установами ― рейтинговою компанією «Е. Т. Керні» (A. T. Kearney) спільно з журналом «Форин полісі» (Foreign Policy) та Швейцарським ін-ститутом дослідження бізнес-циклів. Наприклад, індекс глобалізації, що його розраховують швейцарські фа-хівці, враховує три групи показників: показники економічної глобалізації (обсяги зовнішньої торгівлі дер-жави, прямих іноземних інвестицій, заробітну плату, рівень торговель-них бар’єрів, тощо); показники соціальної глобалізації (мобільність населення, міжнарод-них поштових відправлень, грошових переказів, кількість користувачів Інтернету, телеканалів, періодичних та інших видань тощо); показники політичної глобалізації (членство в міжнародних органі-заціях, участь країни в місіях Ради безпеки ООН, кількість іноземних ди-пломатичних представництв, міжнародних домовленостей тощо).Значення індексу варіюються у проміжку від 0 до 100. Чим кращі ре-зультати за всіма складовими має держава, тим вищим є її загальний по-казник рівня глобалізації. Громадянська рекламаУ країнах із вищим рівнем глобалізації вищий рівень доходів на одну особу, тоді як індекс сприйняття корупції ― нижчий.У країнах із вищим рівнем глобалізації є вищий рівень доходів на одну особу. Вищими, як правило, є й інші показники суспільного добробуту, зо-крема, індекс людського розвитку, індекс економічної свободи. Вищими також є індекси глобальної конкурентоспроможності і конкурентоздатно-сті бізнесу, тоді як індекс сприйняття корупції ― нижчим.Загалом рівень залучення України до глобалізаційних процесів оціню-ється як помірний.Web-активністьОзнайомтеся з інформацією про індекс глобалізації. Визначте, які по-казники впливають на рівень залучення країни до глобалізаційних процесів. Ознайомтеся із рейтингом країн світу за Індексом глобальної конкурен-тоспроможності у 2017–2018 роках.Визначте індекс глобальної конкурентоспроможності України та чин-ники впливу на цю ситуацію. Антиглобалізм ― загаль -ний термін, що описує по-літичну позицію людей, що протистоять політиці глоба-лізації. Цей процес шкодить демократії, правам людини, навколишньому середовищу і, особливо, суспільствам кра-їн, що розвиваються.Розділ 7. УКРАЇНА, ЄВРОПА, СВІТ10Модуль 3Якими є наслідки глобалізаціїСтавлення світової спільноті до глобалі-зації є неоднозначним, а часом і діаметраль-но протилежним. Це пов’язано з різними по-глядами на наслідки глобалізації, в якій одні вбачають загрозу існуючій світовій системі, а інші ― засіб подальшого прогресу.ДискусіяПереваги та виклики глобалізаціїОзнайомтеся зі змістом документів та визначте свою позицію щодо гло-балізаційних процесів, вислухайте позиції ваших однокласників, обго-воріть їх.Декларація тисячоліття Організації Об’єднаних Націй, прийнята 8 вересня 2000 р.«Головним завданням, що стоїть перед нами сьогодні, є забезпечення того, щоб глобалізація стала позитивним чинником для всіх народів світу. Це мотивовано тим, що глобалізація хоча й відкриває широкі можливості, її благами зараз користуються досить нерівномірно, так само нерівномірно розподіляються її витрати. Глобалізація може мати всеохоплюючий і спра-ведливий характер лише завдяки широкомасштабним і наполегливим зу-силлям щодо формування спільного майбутнього, заснованого на нашій спільній приналежності до роду людського в усьому його різноманітті».Кофі Аннан, Генеральний секретар ООН (1997–2006 рр.)«Врешті-решт, глобалізація ― продукт людської діяльності, а не сил природи. І ми можемо керувати цим процесом набагато краще, ніж ми це робимо зараз».Мойзес Наїм, венесуельський економіст, головний редактор журналу «Форин полісі» «...Є беззаперечні підстави вважати, що чим більше в людей інформа-ції, тим легше вони можуть дізнаватися, як живуть інші. Це також дає нам сильні стимули прагнути до свободи і боротися за неї. Отже, очевидним є зв’язок між новими технологіями соціальних та транспортних комунікацій і політичними революціями 1990-х років, які відкрили кордони і породили хвилю демократизації...».Дені Родрик, професор Гарвардського університету «Ми не можемо одночасно підтримувати демократію, національне само-визначення та економічну глобалізацію. Якщо нам потрібна більш масш-табна глобалізація, потрібно відмовитися або від національної держави, або від демократичної політики. Якщо ми хочемо зберігати і зміцнювати демократію, нам доведеться робити вибір між національною державою і міжнародною економічною інтеграцією». www.freepik.com